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2019中学教师资格证教育知识与能力冲刺试题(四)

中华考试网   2019-02-18   【

  一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

  1.世界上最早的教育专著是( )。

  A.《大学》 B.《论演说家的教育》

  C.《学记》 D.《理想国》

  2.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。

  A.顺序性 B.不平衡性

  C.互补性 D.个别差异性

  3.教育研究活动的起始环节是( )。

  A.收集资料 B.选择课题

  C.提出假设 D.制订方案

  4.从作用的对象看,教育功能可分为( )。

  A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能

  C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能

  5.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。

  A.学科课程 B.活动课程

  C.隐性课程 D.核心课程

  6.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是( )。

  A.综合课程 B.选修课程

  C.学科课程 D.活动课程

  7.课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了( )的理论。

  A.学科课程 B.活动课程

  C.学生课程 D.隐性课程

  8.《论语》中提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也”的教学要求体现了教学的( )。

  A.巩固性原则 B.启发性原则

  C.循序渐进原则 D.因材施教原则

  9.最早对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。

  A.福禄贝尔 B.奥苏伯尔

  C.蒙台梭利 D.夸美纽斯

  10.教学工作的中心环节是( )。

  A.备课 B.上课

  C.课外辅导 D.学习成绩的检查与评定

  11.由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫( )。

  A.讲授法 B.谈话法

  C.讨论法 D.自然学法

  12.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

  A.思维的可逆性 B.具体逻辑推理

  C.去自我中心 D.守恒概念的形成

  13.因为学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。

  A.正强化 B.负强化

  C.处罚 D.消退

  14.下面说法属于学习负迁移类型的是( )。

  A.举一反三、触类旁通

  B.将所学的原理应用于现实问题解决

  C.两种学习材料有相似,学了后一种,巩固了前一种的学习

  D.总是把前面的学习材料和后面的学习材料搞混

  15.根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是( )。

  A.培养自主性 B.培养勤奋感

  C.培养主动性 D.培养自我同一性

  16.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖,脸红,声音发颤,口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种( )。

  A.抑郁症 B.恐怖症

  C.焦虑症 D.强迫症

  17.“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话所体现的德育原则是( )。

  A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则

  C.因材施教原则 D.疏导原则

  18.抵抗外界诱惑的能力属于( )。

  A.道德认知 B.道德情感

  C.道德意志 D.道德行为

  19.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

  A.指导自我教育法 B.榜样示范法

  C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

  20.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会

  以为( )。

  A.甲同学错误大 B.乙同学错误大

  C.两者都没错 D.两者错误一样大

  21.做好班主任工作的前提是( )。

  A.组织建立良好的班集体 B.了解和研究学生

  C.树立良好的集体舆论 D.做好班级工作计划

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